摘要：通过对初中思想品德课教材以及其中法律章节安排的分析，结合现在初中生对法律知识的认识程度、青少年犯罪情况的调查，研究现行的思想品德课教材安排的合理程度，并对现行的初中思想品德教材内容安排提出建议，使之更加的贴近学生生活实际，使学生更好的受到法律知识的教育，增强法律意识，远离违法犯罪，更好的适应社会，健康快乐的成长。
关键词：思想品德、教材、法律、未成年人犯罪、犯罪预防
目录
摘要
Abstract
一、引言-1
二、对现有教材的分析-1
三、对学生现状分析-3
（一）问卷调查1：思想品德课中法律的小调查（详细调查问卷见附件）-3
（二）问卷调查2：法律常识小调查（详细调查问卷见附件）-5
（三）未成人犯罪状况调查-6
1. 未成年人犯罪的基本特征-6
（1） 年龄结构低龄化-6
（2）犯罪手段成人化、智能化、暴力化-6
（3） 犯罪组织团伙化-7
2、 未成年人犯罪的主要原因-7
（1）道德意志薄弱，是非观念模糊-7
（2）法律知识淡薄-7
（3）文化素质不高-7
（4） 家庭环境的影响-8
（5）学校教育的影响-8
（6）社会因素的影响-8
四、研究成果-8
（一）教材的改革-8
1.在教材体系中增加法律内容-9
2.强调法律与其他知识点的结合-9
3.采用新颖的方式-9
（二） 教师的责任-10
参考文献:-10
附件-11
思想品德课中法律的小调查-11
法律常识小调查-12
