摘要：采用文献资料法、问卷调查法、观察法与数据分析法等研究方法，对苏州市工业园区4所小学低年级学生体育课积极性的影响因素进行调查研究，结果发现：影响低年级学生积极性的因素是家长不重视体育课、教学内容单调、教学方法落后、组织形式单一、场地器材利用率不大、教师自身素质等，并提出在体育教学中要培养学生体育学习的兴趣、符合学生生理特点、丰富教学内容、创新教学方法、提高教师自身素质，达到激发低年级学生体育课兴趣的目的。
关键词：积极性；低年级；激发；兴趣
目录
摘要
Abstract
1前言-2
1.1研究目的-2
1.2研究意义-2
2调查对象与方法-2
2.1调查对象-2
2.2调查方法-3
2.2.1文献资料法-3
2.2.2问卷调查法-3
2.2.2.1问卷设计-3
2.2.2.2问卷的发放与回收-3
2.2.3观察法-4
2.2.4数据分析法-4
3.结果与分析-4
3.1低年级学生参与体育课基本情况分析-4
3.2 影响低年级学生体育课兴趣主观因素分析-6
3.2.1注意力因素-6
3.2.2意志力因素-7
3.2.3情绪因素-7
3.3 影响低年级学生体育课兴趣客观因素分析-8
3.3.1体育课堂外部因素-8
3.3.2重视文化教育-8
3.3.3体育课堂内部因素-9
3.3.3.1教学内容单调-10
3.3.3.2教学方法落后-10
3.3.3.3组织形式单一-10
3.3.3.4场地器材利用率低-11
3.3.3.5教师自身素质-11
4 结论与建议-11
4.1结论-11
4.2建议-12
参考文献-14
致谢-14
附件-15
