内容摘要：本文旨在探析普通高校公共体育课中的篮球教学。通过运用问卷调查法、逻辑分析法、文献资料法、访谈调查法、数理统计法等研究方法，对现阶段普通高校公共体育课的篮球教学的情况进行了较为细致与全面的调查。基本发现并了解到了现阶段普通高校公共体育课篮球教学目前的教学内容、授课形式、教学方法、评价方法、师资力量等方面的优点与不足，并提出了一些针对这些方面的建议与对策，为今后普通高校公共体育课的篮球教学发展提供一定的参考依据。通过对普通高校公共体育课中的篮球教学进行调查研究和分析，得出了以下结论：
1教学的内容不能满足学生的主要需要与兴趣，应该注重满足学生的多元化需要。很多学生在进行公共体育课篮球的教学内容时都普遍期望增加一些教学比赛的内容和欣赏国内外的一些高水平篮球比赛，如NBA、CBA等职业联赛。增加教学中的娱乐性与对抗性，提起更多学生的学习兴趣，增强教学质量。
2教学的过程中关于篮球的竞赛规则与裁判方法的教学内容普遍缺失，应增加相应的教学内容与课时，为学生的篮球运动开展奠定理论上的基础，也便于学生更好的理解篮球这项运动。
3公体课篮球选项的教学形式较为单一，多以动作的完成情况来进行考评，降低了部分学生的学习兴趣，并且使教学质量没有达到应有的效果，篮球技术也不能很好的被学生学习。应该以考察学生的综合性评价为主，这样学生可以更好体会篮球、学习篮球。
4学校的场地器材存在一定的局限性与不足，有时不能满足学生开展篮球活动的需求，致使许多篮球团队游戏或是篮球竞赛活动无法正常开展。
关键词：普通高校 篮球教学 教学探析
目录
摘要
ABSTRACT
1.前言-4
2.研究对象与方法-4
2.1研究对象-4
2.2研究方法-4
3．结果与分析-4
3.1普通高校公共体育课篮球教学开展现状-5
3.1.1普通高校公共体育课篮球课程教学目标和教学指导思想的状况分析-5
3.2普通高校公共体育课篮球选项的现状分析-5
3.2.1 关于学生对篮球课态度的调查结果-5
3.2.2 学生终身进行篮球运动意识现状调查-5
3.3 普通高校学生课外进行篮球活动的现状分析-5
3.4 学校场地器材的现状调查-6
3.5篮球课教学组织现状分析.6
4结论-6
5建议与对策-6
6．参考文献-6
7.附录——普通高校公共体育课篮球教学现状调查学生问卷-6
