“国外有研究表明，幼儿阶段有12%~20%的幼儿容易被忽视。受忽视的幼儿在同伴中，属于弱势群体，他们的行为表现，通常不具攻击性性格循规蹈矩内向羞涩顺从沉默，从不做出格的事情...

在教育发展的过程当中，教师人格，作为教师素质重要的一个组成部分，对教学内容、教学方法等方面有着重大的影响。幼儿园工作要求教师在教育的过程中热情、大方、胆大心细，同...