要旨:校内暴力には､学校における生徒間の暴力事件や､教師は生徒に対する暴力行為､学校内の器物破損､その他の問題も含まれる｡
日本で校内暴力は､マスメディアで連日の報道されたので､特定の地域に限らず連鎖的に日本各地で発生し､かつ生徒間では公然と行われることもあった｡
周知のように､日本の校内暴力事件の発生率はずっと高いままで下がらない で､小学から高校まで､続けざまに重大な暴力事件が発生して､在校生の心身に対してきわめて深刻な傷つけることをもたらして､社会に極めて悪い影響を与える｡
その原因に関して、国内外の学者と教育界は学園外の原因と学園内の原因に帰すると思う。つまり、侵害行為の発生は学生の個性品質あるいは家庭の特殊な環境を起こすだけでなく、さらに多い範囲の社会環境と関係がある。
それで、本稿は上述の分析を通じて、伝統な教育方式を審査する必要があるとその解決方法を提出してみる。
キーワード：定義背景； 事例導入； 原因探究； 防止対策
摘要:校园暴力包括学校的学生之间的暴力事件､老师对学生所施的暴力行为､学校内的物品损坏以及其他的一些问题。
在日本，因为连日被媒体报道，校内暴力已经不止局限于特定的区域，而是像连锁反应一样在日本各地发生，甚至在学生间公然发生。
正如大家所知，在日本的中小学中，校园暴力问题是普遍存在的。这种现象一直长期地存在并且有愈演愈烈的趋势，不但给在校学生的身心造成严重的伤害，同时也给社会带来极其恶劣的影响。
对此，国内外的学者以及教育界对校外原因以及校内原因进行了研究。换言之，校园暴力行为的发生是和孩子的素质，家庭特殊环境的影响，以及社会环境的影响紧密相连的。
因此，本文通过对上述问题的分析，对传统的教育方式进行分析，并提出相应的解决办法。
关键词：定义背景； 暴力事件； 原因探究； 防止对策
