要旨:高度知識社会を背景に、学校教育ほかにも民間教育などがあり、それぞれの教育が連携し合うことで教育の目的を達成していくことが理想と考えられている。近年、学校外の学習塾は萌芽的な実践が行われている。特に知識を基礎として、教育と進学に関する教育においての塾の果たしてきた役割は極めて大きい。一体どのような社会背景は学習塾現象を引き起こすのか。それから、厳しい競争にさられた社会で、学習塾の発展する現状は学校及び子供にどんな影響を与えるか。このような現状で、学校教育としてどうするのか。従って、この論文は学習塾が現れた原因についての分析を通して、学習塾の現状及び影響を論述した。それから、学習塾は学校の経営に対して、どんな示唆を与えるか。
キーワード：学習塾；知識社会；受験；学校経営
目次
要旨
中文摘要
第一章 学習塾について-7
1.1学習塾の社会史-7
1.2 学習塾が現れた原因-7
1.2.1教育力の低下-7
1.2.2 受験競争の激化-8
1.2.3 学歴社会の影響-9
第二章 学習塾現象の現状-10
2.1学習塾の種類-10
2.2 通塾意識-10
2.3 学習塾現象の影響-11
第三章 学校教育への啓示-12
3.1学校教員と塾講師の人材交流-12
3.1.1学習指導と方法-12
3.1.2教師水平と待遇-12
3.1.3人材交流の手段-13
3.2生徒指導における学校と塾の連携-13
3.3 学校経営に対する塾の関与-14
3.3.1 特色ある学校づくり-14
3.3.2 教師評価と学校経営-14
終わりに-16
謝 辞-17
参考文献-18
