要旨：今の時代はインターネットの時代である。中国は最も大きな発展途上国として、インターネットの普及率は全世界の50%も超えた。インターネット技術の発展とともに、学習資源が新たな特徴や機能を生み出し、伝統的な学習方法も新しく変わってくる。
外国語学習者にとって、インターネット技術の発展することが自らの学習にざまざまな影響を及ぼすに相違ない。今までの先行研究から見れば、インターネット技術の発展が英語学習の資源を拡げたり、英語学習の方法を変えることが分かった。しかし、英語学習の状況がすべての言語学習の状況に等しいとは言えない。英語を除き、学習者数の多い日本語の学習状況はいかがであろうか、日本語学習だけでなく、日本語教育にも研究のかいがあると思う。
インターネットからの日本語学習者への影響が人によって違うが、同じ地域の学習者にはある程度共通している部分がある。中国西南部にある最も大きな現代化都会である成都の数多くの日本語学習者によって、成都ならではの学習現状が呈されている。
小論は先行研究に基づき、我が国のインターネットの普及の現状及び学習資源の発展、特徴と機能を分析したうえ、アンケート調査を通してインターネットによる成都の学習者への影響と学習の特徴を探究し、最後に調査結果から出てきた問題点について、対策を検討したいと思う。
キーワード：インターネット 日本語学習 学習資源
中文摘要:当今的时代早已步入互联网时代，中国作为最大的发展中国家，互联网普及率更是占据了全球的50%以上。互联网技术的不断发展赋予了学习资源新的特征及功能，传统学习方式也随之产生了新的变化。
对于外语学习者而言，互联网技术的不断发展必然会对他们产生一系列影响。在现有的先行研究中不难发现，互联网技术的发展，拓展了英语学习的资源，改变了英语学习的方式。然而英语学习的状况不一定等同于所有语言的学习状况，除英语以外，例如拥有大量学习者的日语学习的状况又是如何，不论对于日语学习还是日语教育，都值得深入研究。
互联网对日语学习者的影响虽因人而异，但同一地域的学习者多少会有一些共同性。成都作为中国西南部最大的现代化城市，拥有大量的日语学习者，由此形成了成都的学习者共有的、通过互联网学习日语的现状。
本文借助先行研究，分析我国互联网普及的现状以及学习资源的发展、特征和功能，再结合调查问卷的方式，来分析探究互联网对成都的学习者学习日语的影响以及互联网下日语学习的特点。最后根据问卷调查中分析出的问题，提出相应的对策。
关键词：互联网 日语学习 学习资源
目 次
要 旨
中文摘要
はじめに-1
1 インターネットにおける学習資源について-2
1.1 中国のインターネットの普及-2
1.2 インターネットによる学習資源の充実-3
1.3 インターネットにおける外国語学習資源の特徴と機能-4
1.3.1インターネットにおける外国語学習資源の特徴-4
1.3.2インターネットにおける外国語学習資源の機能-4
2 インターネットと日本語学習-5
2.1 アンケート調査の目的と対象-5
2.2 調査質問の設定-6
2.3 各質問のデータ分析-7
3 調査結果のまとめ-17
3.1 インターネットによる日本語学習の特徴-17
3.2 インターネットによる日本語学習の問題点と対策の検討-18
3.2.1 問題点について-18
3.2.2 問題点の対策の検討について-18
おわりに-19
付録-21
参考文献-26
謝辞-27
