摘要:游泳是世界上最受欢迎的健身运动项目之一，游泳培训是青少年儿童参与游泳锻炼的最主要形式，游泳培训的开展状况直接影响到儿童参与游泳锻炼的情况。本文运用文献资料法、实地调查法、问卷调查法和访谈法，对玉溪市华宁象鼻温泉儿童游泳培训教学现状，从教学的场地器材、师资力量、教学内容、教学方法及教学评价等方面入手进行分析研究，研究结果显示，（1）玉溪市华宁县主管部门对游泳培训的资格监管和教员的培训力度不够。（2）游泳培训教员年龄结构年轻化，整体执教经验不足，专业化程度不高。（3）教学内容单一，缺乏实用性、趣味性、娱乐性的内容。（4）在游泳培训教学只采用了常规教学方法，不注重学生的主体地位，未采用学生喜爱和易接受的游戏法。（5）在教学实施方面教员不注重培养学员的游泳兴趣、爱好，教学内容过于竞技化。并针对存在的问题提出建议，为玉溪市华宁象鼻温泉在游泳培训工作的开展起指导及参考作用。
关键词：华宁象鼻温泉；游泳培训；教学现状
目录
摘要
ABSTRACT
第一章 前言-1
第二章 研究对象与方法-2
2.1 研究对象-2
2.2 研究方法-2
2.2.1 文献资料法-2
2.2.2 问卷调查法-2
2.2.3 实地调查法-2
2.2.4 访谈法-2
第三章 研究结果与分析-3
3.1 玉溪市华宁象鼻温泉游泳馆开展儿童游泳培训现状-3
3.1.1 玉溪市主管部门对华宁象鼻温泉游泳培训的监管情况-3
3.1.2 游泳馆安全救护设施情况-3
3.1.3 玉溪市华宁象鼻温泉儿童游泳培训师资状况分析-3
3.1.4 玉溪市华宁象鼻温泉儿童游泳培训教学计划的实施情况-4
3.1.5 玉溪市华宁象鼻温泉儿童游泳培训的教学方法及原则运用情况-5
3.1.6 玉溪市华宁象鼻温泉儿童游泳培训结果的评价情况-6
3.2 玉溪市华宁象鼻温泉儿童游泳培训教学存在的主要问题-7
3.2.1 游泳培训场馆及教员方面-7
3.2.2 游泳培训教学实施方面-7
第四章 结论与建议-10
4.1 结论-10
4.2 建议-10
参考文献-11
附录A-11
附录B-14
致 谢-15
