江苏省残疾人教育问题研究.docx

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目录

摘要

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一、引言-2

(一)研究背景及意义-2

(二)国内外文献综述-3

二、江苏省残疾人受教育现状-4

(一)江苏省残疾人总数及分类情况-4

(二)江苏省残疾人教育情况及分类-5

(三)江苏省残疾人教育存在的问题及分析-6

三、国内外关于残疾人教育的经验-6

四、残疾人教育与相关指标间的数据分析-8

五、结论思考及建议措施-12

(一)提高残疾人教育水平-12

(二)均衡城乡教育资源-12

(三)发展全纳教育-12

(四)在“互联网+”条件下发展残疾人教育-13

(五)增加集中教育资源-13

参考文献-14

 

摘要:教育是当前社会残疾人问题中最为重要的问题之一,实现更好的教育是残疾人改善生活条件、参与社会发展进程的重要前提。 我国残疾人教育事业经过多年发展,已经取得了巨大的成就,残疾人的受教育水平和总体素质得到了明显提升,但与发达国家相比,我国的残疾人教育事业依然处于较低水平。 以2000-2015年江苏省残疾人教育情况的统计数据为基础,通过多元线性回归分析方法,研究得出增加集中教育资源会让残疾人的受教育率提高,同时借鉴国内国外经验,为我国残疾人教育事业提出建议措施。

关键词:残疾人,教育,数据分析,建议措施