摘要:提高德育课堂教学的有效性是加强职业学校德育工作的必然选择。目前，职业教育正处在迅速发展阶段，职业学校是劳动力输出的重要渠道，贴近市场的办学理念，不断深入的教学改革，对中职德育的有效性提出了严峻的考验。在国家大力发展职业教育的形势下，职业学校德育工作却陷入了“说起来重要，做起来难”的尴尬境地，开展中职德育实效性研究就是要探索提高德育效果的途径，本论文以南通中专为例，由点及面，来分析当前职业学校德育现状，探讨如何使职业学校的德育有效，如何让职校生信服学校的德育，并提出解决问题的措施，阐述一些有关提高职业学校德育课程有效性的思考。
关键词：职业学校；德育课程；有效性
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摘要
ABSTRACT
一、中职德育课程实效性低的原因1
（一）学生自身原因 1
（二）课程设置有待优化 1
（三）教师专业化水平有待提高 3
二、解决措施4
（一）转变师生关系 4
（二）改进课堂教学内容 5
（三）改进教学手段 6
（四）提高德育教师专业素养与人格修养 8
（五）创建有利于德育教育的社会环境 9
致谢10
参考文献11
