摘要:当前，在中学生的思想政治教育过程中，逆反心理已经成为现在教学中普遍客观存在的心理现象。 它是客观环境要求与主体需要不相符合时所产生的一种较为强烈的对抗心态。逆反心理主要是学生表现出来的一种反抗情绪，为了让思想政治教育能够发挥其政治作用，必须消除和预防中学生逆反心理带来的负面影响，促使其向正能量方面发展。本文主要从中学生逆反心理的内涵、现状、成因等方面探讨了逆反心理的疏导策略。首先从学生的思维、心理和态度因素进行分析，再分析教师的教学观念和方法，最后对家庭和社会因素等详细分析逆反心理产生的原因。然后针对消除学生逆反心理提出了相关对策，其中包括引导中学生正确认识自己，优化和改进教学内容和方法，提高思想政治教师的综合素质和优化家庭和社会环境。
关键词：中学生；思想政治课；逆反心理；原因；相关对策
目录
摘要
ABSTRACT
一、中学生逆反心理的相关概念界定-1
（一）逆反心理的概念-1
（二）思想政治课教学中学生逆反心理的内涵-1
（三）思想政治课教学中学生逆反心理的本质-1
二、 中学生思想政治课逆反心理的现状分析-2
三、思想政治理论课教学逆反心理的影响因素分析-3
（一）学生因素-3
（二）教师因素-4
（三）家庭方面因素分析-5
（四）社会因素分析-6
四、消除学生思想政治中逆反心理的有效对策-6
（一）引导中学生正确认识自己-7
（二）优化和改进教学内容和方法-7
（三）提高思想政治教师的综合素质-8
（四）优化家庭和社会环境-9
结束语-10
致谢-10
参考文献-11
