摘要:中学思想政治课是丰富学生思想政治理论、规范思想道德行为的基本观点和方法，培养社会主义“四有”新人的最主要途径。是我国中学阶段的一门必修课程。中学思想政治课的特殊性要求中学思想政治教师必须努力提高自身的人格魅力，并且将人格魅力融入教学实践中。本文对中学思想政治教师人格魅力的含义与结构进行分析，简要概括中学思想政治课教师人格魅力对教学实践的作用，并提出将思想政治课教师人格魅力融入教学实践的有效策略，努力完善中学思想政治教师的人格魅力的课题。
关键词：思想政治课；人格魅力；教学实践
目录
摘要
ABSTRACT
一、中学思想政治教师人格魅力的分析1
（一）中学思想政治教师人格魅力的含义1
1、人格1
2、思想政治教师的人格魅力1
（二）中学思想政治教师人格魅力的结构2
1、思想品格2
2、政治品格2
3、道德品格2
4、智慧品格3
5、心理品格3
二、中学思想政治教师人格魅力对教学实践的作用3
（一）有助于塑造学生正确的三观4
（二）有助于升华学生的道德品质4
（三）有助于强化学生的意志品质4
（四）有助于提高教学效率5
三、如何将中学思想政治教师的人格魅力融入教学实践中5
（一）品格魅力之修炼5
1、无私的奉献6
2、高尚的师德6
3、爱生的楷模6
4、行为的表率7
（二）学识魅力之修炼7
1、广博的知识7
2、先进的理念8
3、终身的学习8
（三）教学魅力之修炼9
1、新颖的导入9
2、高效的讲授10
3、规范的板书10
4、幽默的表达11
四、结语11
参考文献12
致谢13
