摘要:随着信息技术的发展，微课这一教育形式逐渐走进了课堂。本论文以程序设计中的“冒泡排序算法”为主要内容，设计直观的动画呈现排序过程，通过实例讲解引导学生理解冒泡排序的原理，并能够通过C语言实现出来。
本论文围绕以下两个方面进行研究。一、通过大量文献和具体微课实例进行分析，了解微课的基本原则和制作方式，筛选出教学重难点。二、进行教学设计和微课软件研究，合理编写脚本，搜索素材，处理素材，制作动画，最后生成完整微课，并进行反馈调查进而完善微课。
关键词：
冒泡排序算法；微课；动画
目录
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论-3
一、研究背景-3
（一）国内外微课发展现状-3
（二）冒泡排序算法-4
二、研究目的和意义-4
（一）研究目的-4
（二）研究意义-4
三、研究计划与方法-5
（一）研究计划-5
（二）研究方法-5
第二章 微课的教学设计-7
一、教学思想与教学设计思路-7
二、教学目标-7
三、教学重难点-7
四、教学过程-7
五、文字稿本-8
第三章 微课的开发-9
一、微课的开发软件-9
二、微课的开发思路-9
三、微课的画面设计-11
第四章 微课的使用结果分析-13
一、调查目的-13
二、调查问卷设计-13
三、调查对象-13
四、调查结果反馈与评价-13
（一）调查结果-13
（二）调查结果分析-15
结束语-16
致 谢-17
参考文献-18
附录1：“冒泡排序算法”微课文字稿本-19
附录2：微课效果情况调查表-23
