摘要: 中国的语言和文化吸引了世界上越来越多国家的学习者和研究者，瑞典便是汉学文化研究活跃地之一，瑞典汉学家林西莉的《汉字王国》是许多外国朋友了解中国文化，学习汉语的必读书。因如今对外汉语教学“词本位”仍占主流地位而“字本位”逐渐受重视，故本文将有着明显“字本位”理论特征的《汉字王国》作为汉字教学参照，分析其形义联想、专题分类、繁体字辅助和语图对照的识字方法。林西莉密切了汉字形义间的关系，在给汉字进行专题分类时带有主观性和创新性，利用与汉字原始形态更为贴近的繁体字帮助读者更好地识字，将语言和图像交织以加深识字印象，故其识字方法对汉字教学具有启发性和借鉴性。
关键词：《汉字王国》；教学；林西莉；对外汉语教学；识字
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摘要
ABSTRACT
一、对外汉字教学的问题及现状：-1
（一）对外汉字教学的问题——“词本位”占主流地位-1
（二）对外汉字教学的现状——“字本位”渐受重视-1
二、林西莉及其《汉字王国》-2
三、“字本位”理念下的《汉字王国》的识字方法论-3
（一）形义联想识字法-3
（二）专题分类联想法-5
（三）利用繁体字辅助识字-7
（四）语图对照加深识字印象-9
四、结语-12
参考文献：-13
致 谢-14
