摘要：寓言是小学语文教材选文中的一个重要类型，集生动的故事与丰富的内涵于一体，亦庄亦谐的寓言与小学阶段的孩子身心特点相契合，对其语文素养、道德品质、情感体验和认知发展都有积极正向的影响。本文在对苏教版小学语文教材中的寓言故事之出处、寓意及分布等方面统计分析的基础上，结合资深教师实际教学案例和3-6年级学生调查问卷反映情况，较为细致地分析了当下小学寓言教学的现状，并给出了本人的建议和对策。
关键词：小学语文；寓言教学；现状与对策。
目录
摘要
ABSTRACT
一、寓言的特点及对儿童的影响-1
（一）寓言的特点-1
（二）对儿童的影响-1
二、寓言故事选材分析-4
（一）寓言故事在教材中的分布-4
（二）小学教材中的寓言-5
（三） 寓言选材结论-10
三、寓言教学现状-9
（一）问卷调查-9
（二）调查问卷结果分析-10
（三）小学语文教学案例分析-12
四、思考对策-16
（一）教师方面-16
（二）学生方面-17
（三）学校方面-17
五、结语-18
参考文献-19
致 谢-20
