摘要：语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统，增强民族凝聚力和创造力，具有不可替代的优势。语文课程的多重功能和奠基作用，决定了它在九年义务教育中的重要地位。要想让低年级学生学好语文这门课程就要激发他们的学习兴趣，要想激发学生的语文学习兴趣，首先要分析他们缺乏语文学习兴趣的原因，然后才能针对这些原因采取不同的措施去培养和激发他们学习语文的兴趣。激发学生的学习兴趣最主要的是让学生变得好学、乐学，这样学生才有高涨的学习热情和强烈的求知欲望，以学为乐。因此，为了让低年级学生能够更好的学习语文这门课程，激发和培养学生的语文学习兴趣是必不可少的。
关键词：激发；低年级学生；语文；学习兴趣
目录
摘要
ABSTRACT
一、小学语文学习兴趣概述1
（一）定义1
（二）特征1
二、当前低年级小学生缺乏语文学习兴趣的原因分析1
（一）教师的教学能力和心理素质的不足1
(二)教材内容枯燥过难2
（三）教法单一且无法摆脱教材束缚3
三、培养和激发低年级学生语文学习兴趣的实施策略3
（一）美化班级环境，营造良好的学习氛围3
1.将教室变成活动室3
2.美化各种教具4
3.张贴榜样墙4
（二）根据低年级学生的特点，创设“乐学”课堂4
（三）学习方式：自主、合作、探究8
（四）教学评价：多元互动9
四、总结11
参考文献10
