摘要:体育教育在学校体育中占有非常重要的位置，学生身心素质的提高就要通过体育教育来达到目的。在城市的学校教育中体育课的开展现状达到了教学要求，但是在农村学校中，体育课的开展就不是很好，在经济比较落后的农村中体育课的开展与城市的体育课开展有一定距离。本文运用不同的研究方法对长宁县部分农村中学的体育课开展进行调查，了解到现在农村中学体育课的开展情况并不乐观，找出一些解决农村体育课开展的对策，以便为培养学生的体育兴趣，推动体育教学，促进学生全面发展提供参考。
关键词：农村中学；体育课；调查；对策分析
目录
中文摘要
Abstract
1 引言-1
2 研究对象与方法-1
2.1 研究对象-1
2.2 研究方法-1
2.2.1 文献资料法-1
2.2.2 问卷调查法-1
2.2.3 数据统计法-1
3 长宁县农村中学体育课开展的现状与分析-1
3.1 长宁县农村体育教师年龄比例的现状与分析-2
3.2 长宁县农村中学体育教师的学历结构的现状与分析-2
3.3 长宁县农村中学学生对体育课的态度-3
3.4 长宁县部分农村中学学生参与体育课的动机-3
3.5 长宁县农村中学体育场地器材情况-4
3.6 长宁县农村中学课外体育活动的开展-5
4 长宁县农村中学体育课开展现存在问题的原因-5
4.1 现有的升学体制导致长宁县农村学校体育工作受到重视程度不够-5
4.2 主管教育部门和学校领导对体育工作的忽视-5
4.3 体育教学场地、器材的短缺对农村学校体育的影响-6
4.4 师资力量的薄弱导致学校体育工作难以有效地开展-6
5 长宁县农村中学体育课开展的对策与分析-6
5.1 转变农村学校体育教育观念-6
5.2 加大对农村中学学校体育经费的投入-7
5.3 规范长宁县农村中学体育教学-7
5.4 体育教师应提高自身素质和端正教学态度-7
5.5 创造条件、合理运用场地器材-7
6 结论与建议-8
6.1 结论-8
6.2 建议-8
参考文献-8
附件-10
