摘要:儿童自闭症是发生于婴幼儿时期的神经系统发育障碍引起的发育延迟症候群，基本的临床特征主要有：语言和交流障碍、社会交往障碍、兴趣范围狭窄和刻板重复的行为方式等。艺术治疗是根据每个儿童不同的问题、心理反应、兴趣等各个方面，没有指定的治疗方式，用包容、关怀爱护的态度，鼓励他们主动性的接触不一样的艺术材料和活动，最后达到辅助治疗的效果。
本文针对自闭症儿童的特点，从艺术治疗出发，在绘本的故事大纲制定，颜色选择，和人物设定上针对了自闭症儿童的语言交流障碍，社会交往障碍，兴趣狭窄和刻板行为，记忆力不好等问题。在衍生品的设计上，也和自闭症儿童这些问题相呼应。希望看到这本绘本以及衍生品设计的自闭症儿童家长和老师能够得到一些帮助，多获取一些小知识，帮助和孩子们交流，发现孩子们的长处。也希望更多人看到之后可以更好的了解自闭症儿童这个群体，学会如何和他们友好的交流。
关键词：自闭症；辅助治疗；艺术治疗；绘本
目录
摘要
ABSTRACT
一、前言-6
（一） 自闭症儿童的研究背景-6
（二） 自闭症儿童的生理和心理特征-6
（三） 国内外研究现状-6
（四）研究目的和意义-7
二、艺术治疗对自闭症儿童人际交往的影响-7
（一） 艺术治疗的定义-7
（二） 艺术治疗的特点与优势-7
三、基于艺术治疗的绘本设计-8
（一） 设计调研-8
（二） 设计定位-9
（三） 设计过程-10
（四） 设计效果-12
四、总结与展望-13
五、参考文献-14
致谢-15
