摘要：本文运用文献研究法对民国时期的专业人才培养机制进行研究，从目前研究现状，民国时期儿童社工人才问题凸显的背景，儿童社工人才专业教育以及实际从业人员的培训四方面展开研究分析，以期从中获得民国时期社会工作专业人才培养的成果与经验。民国时期的儿童工作已经初步形成以现代福利体制为基础，以高校的人才培养和政府的人才培训为依托，以专业社会工作手法为技术手段的的工作机制。
关键词：儿童社会工作；民国儿童福利；人才培养机制
目录
摘要
Abstract
1 引言-1
2 研究现状-1
3 民国时期儿童社会工作人才问题突显的历史背景-2
3.1 近代儿童福利思想的传入-2
3.2 政府重视儿童福利人才培养-3
4 儿童社会工作人才的专业教育-4
4.1 各大学人才培养概况-4
4.1.1燕京大学-4
4.1.2 岭南大学-5
4.1.3 金陵大学-5
4.2 本土化的创新实践-6
4.2.1 关瑞梧与燕京大学的儿童社会工作教育-6
4.2.2 汤铭新与金陵女子文理学院的儿童社会工作教育-8
5 实际从业人员的培训-9
5.1 儿童福利实验区-9
5.2 上海儿童福利工作促进委员会-9
5.3 上海儿童福利工作人员夏令会-10
6 结语-10
参考文献-11
