在课堂教学中，学生作为交际对象、课堂学习的主体，是教师在交际过程中必须考虑到的非常重要的情景因素。在低年级语文教学中，由于儿童的抽象思维能力还未得到很好的发展，因...

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说起悲剧的形式，作家往往通过主人公的身世及悲惨的命运遭遇来表现，很多典型悲剧都将这些因素集结在主人公一人身上，将悲剧意蕴最大化，以达到引起读者共鸣的效果。相反叶兆...

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莫言曾经这样说过：“我认为真正的民间写作就是‘作为老百姓的写作’.......”可以看出，他在写作的时候，并没有抱着一种“为了老百姓写作的”心态，这一字之差所反映出来的内涵...

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从普罗米修斯造人的过程中，我们可以知道，那时的人们已经开始有了对善恶的区分。人兼具了动物灵魂中善与恶两种性格，并且比一般灵魂多了一份灵性。因为当时人们已经有了对善...

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众所周知，《穆斯林的葬礼》是现代文学史上第一部描写回族人民生活的长篇小说。它是一个回族女作家以独特的叙述视角、真挚的民族感情和博杂的文化知识储备写成的反映回族人民...

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随着快速作文的广泛应用，在教学过程中，教师普遍传授给学生一定的作文模式，逐渐地使学生在写作时形成了思维定势，使学生的作文创作过程变成了填充过程，所以很容易造成学生...

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例如，窦桂梅老师教学的《朋友》这一单元主题的确立，是由于她看中央电视台王刚主持的《朋友》这个栏目而得到的启发。窦桂梅老师在课堂上深情地讲述时，学生们安静地听着，她...

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《水姻缘》中一号女主人公沈小红是个典型小家碧玉的小女人形象。在她与未婚夫康明远的交往中，时刻笼罩着一种令人不安的气息，婚姻就像沈小红手上随时会断线的风筝,摇摇欲坠。...

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著名语文特级教师黄厚江先生的散文教学实践别具特色。从其已经发表的课例看，堪为中小学散文教学的典范。考察其创造性成就形成的原因，可见其形象地体现了本色语文教学思想，...

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《葡萄月令》是汪曾祺散文的代表作，言语质朴平淡却生动蕴藉。黄厚江老师对该篇散文的教学将汪曾祺的语言及思想情感诠释的淋漓尽致，意味深长。尤其值得关注的是该课充分体现...

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作为发展中的新事物，“非指示性”教学在取得佳绩的同时，自然也无法回避实践中的一些问题。本文针对“非指示性”教学在目标、多样性、效率、学生差异、教学评价上的问题提出...

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通过对古希腊神话和《圣经》中对女性所做表述的互文性分析，均可见在不平等的性别关系中，女性渐渐的成为了男性的附庸、仆从、甚至是奴隶。而处于有利地位的男性往往都把自身...

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语文特级教师钱梦龙的一生是对语文教学理论贡献和创造的一生。在其半个多世纪的求索道路上，钱梦龙先生形成了他一生最引以为豪的语文导读法的教学理论，即“学生为主体，教师...

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本文首先在前人研究的基础上阐释存现句的性质、范围和类型，然后分析语料库中存现句的偏误用例，并对偏误的原因作出解释，最后通过偏误分析提出一些相对应的教学建议，以帮助...

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周作人不仅开创了新一代中国散文理论，而且其本人的散文风格也别具一格。周作人散文的艺术成就有目共睹。他的散文有浮躁凌厉与冲淡闲适两体，前者与社会现实联系紧密，思想意...

资料包含：完整论文 所需金币：500 文档字数：16123 上传者：朵朵 更新日期：2014-11-09

传统认为是“诗言志”、“文以载道”，但在这里，周作人把言志与载道作为是文学发展的两种主要的潮流，所以也可以看作是散文发展的两种主要的潮流，自古以来就一直在争论到底...

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《狂鼓史》讲述东汉时期奇人怪才祢衡与一代枭雄曹操之间的恩怨，实际上是作者徐渭借历史故事影射当朝事件，以抒发自己的抑郁不平之气。当时的明朝社会政治被黑暗笼罩，封建压...

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而在语文课程中我认为阅读教学能够在培养学生的语文素养、良好的学习习惯、思维能力、创新精神等方面发挥着极为积极的作用。而在多种阅读方式“百花齐放”的今天，我认为体验...

资料包含：完整论文 所需金币：500 文档字数：9555 上传者：朵朵 更新日期：2014-11-09

《妻妾成群》描写了雾雨迷离的江南小镇，在妻妾成群的陈家大院中，以旧中国特有的封建家庭模式作为小说的框架，一个男人娶了四个女人做太太，但正如作者所说的“我关心的不是...

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《俄狄浦斯王》剧正是悲剧诗人索福克勒斯对人类历史中英雄时代的考察，它的意义在于揭示出人类从英雄时代到黑铁时代的演进过程，对神力的质疑乃大势所趋。事实上，当我们试图...

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考察杨万里的诗歌创作，不能不联系他当时所处的社会环境。杨万里开始诗歌之时，正值“江西诗派”雄踞诗坛，很多诗人做诗都模拟、效法江西诗风，杨万里也不例外，他最初学习做...

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海子在《春天》中写道：“我内心浑浊而宁静/我在这里粗糙而光明/大地啊/你过去埋葬了我/今天又使我复活”，“再也不愿从事埋葬，多少头颅破土而出”。可见，他笔下的“春天”意...

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可见，废名认为，在月光下所见之物，远不及那窗玻璃后见到的有趣，在经历复杂的生活过程之后，也许会认为那些原本是阳光下的阴影的东西，却并不比阳光本身更虚幻。于是，废名...

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《诗经》中“赋”的运用正是叙事的典型表现手法。曾经有人估算过，《诗经》中“赋”的手法占了绝大部分，郑玄云：“赋之义同铺，言铺陈政教善恶。”朱熹又云：“赋者，直指其...

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曹雪芹给书中人物命名最大的一个特色就是谐音命名法，谐音命名法可分为“姓的谐音”、“名的谐音”、“姓名（字、号）的谐音”。“姓的谐音”很明显，“贾”的谐音是假，贾雨...

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可见，从《雷雨》到《日出》，再到《原野》，曹禺对于“人”的认识越来越深刻，呼唤人性自由的意识也愈加强烈。他还不满足于自己对于“人”的这种觉悟的，所以他把这种意识倾...

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唐明皇对杨贵妃的宠爱是集后宫万千宠爱于一身，文人墨客在诗文中纷纷对杨氏及其家人进行描述刻画。在他们的诗中，杨贵妃既是美的化身，也不啻是骄奢淫逸的源头。为了更好的赏...

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薛老师的著名的特级教师，他的教学艺术体现在课堂教学的各个方面。无论是在组织教学上，还是在教学方法的选择上都让我们领略到了薛老师的教学艺术。我的论文主要选取了薛老师...

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诗歌中闪耀的理想之光在散文中显得更为清晰，理想的坚持因软弱而痛苦，痛苦因执着变得坚强。正如舒婷在《神启》中写道“我的痛苦来自我的理想，我的追求，来之周围对她的不理...

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王英志先生在《钱谦益山水诗初探》文章中曾将钱谦益的山水诗按诗人的审美心境与诗歌的意象意境不同分为两类：（1）明末审美型山水诗；（2）入清政治寄托型山水诗两类。...

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