摘要：本文从多媒体教学手段的特点和其在中学思想政治课堂教学中的功能出发，按照多媒体教学的原则，就我国当前新课改背景下的高中思想政治课堂教学中的多媒体使用现状进行研究。文章主要从教师、学生、教学内容三个方面进一步分析多媒教学手段为什么会有这些现状出现，从而提出多媒体教学手段优化的措施。文章使用问卷调查、访谈、实地听课等方式分别对一些地区的学生和老师使用多媒体教学的情况进行分析和总结，从其中发现高中思想政治课堂中的多媒体教学手段存在的不足之处并提出几点优化多媒体教学手段的建议。
关键词：多媒体 教学手段 高中思政课堂 现状
目录
摘要
Abstract
一、引言-1
二、多媒体教学手段的界定-1
（一）多媒体教学手段的含义-1
（二）多媒体教学手段的原则-1
（三）多媒体教学手段的特点-2
三、高中思想政治课多媒体教学手段现状调查-3
（一）问卷调查与访谈设计-3
（二）问卷调查分析-3
（三）访谈分析-6
（四）高中思政课堂多媒体教学手段的现状中存在的问题-7
四、优化高中思想政治课多媒体教学手段的建议-8
参考文献.9
附件一：高中思想政治课多媒体教学现状调查（学生调查）-10
附件二：高中思想政治课多媒体教学现状调查（教师访谈）-10
