摘要：文章论旨在于中学生管理工作对学生成长的影响。文章首先简要阐述了学生管理工作的内涵和影响中学生成长的相关因素，接下来阐述了中学时期青少年绝大多数的活动场所都是学校，所以做好中学学生管理工作对学生的成长具有很大的影响。文章进一步根据有关教育学心理学和社会学的有关理论启示阐释了怎样加强学生管理工作，促进学生健康成长，培养学生养成良好的思想品德习惯、提高学生的整体素质，为中学生的健康成长创造良好的条件。文章最后从四个方面提出对策，包括学校学生管理与现代社会相结合；增强教育管理中学生的参与性；学校管理与家庭管理相结合；运用网络，沟通师生情感。
关键词 ： 中学生 学生管理 激励 期望理论
目录
摘要
Abstract
一、中学学生管理与学生成长-1
（一）学生管理工作的内涵-1
（二）学生成长的相关中因素-1
（三）中学学生管理中出现的问题-2
二、中学学生管理工作对学生成长的影响——相关理论的启示-4
（一）马克思主义关于人的本质理论的启示-4
（二）皮亚杰发生认识论的启示-5
（三）激励理论的启示-6
（四）期望理论的启示-7
三、加强学生管理工作，促进学生成长-7
（一）学校学生管理与现代社会相结合-8
（二）增强教育管理中的学生参与性-8
（三）学校管理与家庭管理相结合-8
（四）运用网络，沟通师生情感-8
四、结束语-9
参考文献-9
致谢-10
