摘 要：随着我国素质教育的大力实施及深化，初中音乐教育逐步得到了教育界的关注与重视，音乐教育对于中学生美育等方面有着举足轻重的作用。随着社会的发展，流行音乐以其强力的亲和力与时代感逐步渗透到了人们的生活中，特别是对中学生产生了非常大的渗透力与影响力。随着流行音乐在我国中学音乐课堂的渗入，受到了广大教师及青少年的吹捧与喜爱。然而，从目前我国中学音乐课堂教育来看，还存在着较大的问题，使得初中音乐课堂教学效率难以提升。因而本文针对流行音乐在中学音乐课堂中的运用方面的内容进行了分析探讨，以供参阅。
关键词：流行音乐，中学，课堂，运用
目录
摘要
Abstract
1 前言-3
2 理论概述-3
2.1 流行音乐概述-3
2.2 流行音乐特征-3
3 流行音乐对于中学生的影响-4
3.1 中学生喜爱流行音乐的原因分析-4
3.2 流行音乐对中学生的正面效应-4
3.2.1 促使中学生放松神经、缓解疲劳-4
3.2.2 促使中学生音乐情感的自由发挥-5
3.2.3 间接促进了中学生音乐修养的提高-5
3.3 流行音乐对中学生的负面影响-5
4 流行音乐引入中学课堂的可行性-5
4.1 流行音乐引入中学课堂的可行性分析-5
4.1.1 符合《音乐课程标准》的要求-5
4.1.2 中学音乐课堂及教材是流行音乐载体-6
4.2 流行音乐引入中学课堂的畅想-6
4.2.1 流行音乐引入中学课堂方式恰当-6
4.2.2 流行音乐引入中学课堂目标明确-7
4.2.3 流行音乐引入中学课堂合理规避负面影响-7
4.2.4 教学内容应具有艺术性和教育性-8
结 语-9
参 考 文 献-10
致 谢-11
