摘要 少儿发声训练是为少年儿童歌唱打基础的，我们可以经过科学的发声训练来打开喉咙，让少年儿童能够迅速地进入唱歌的状态并且能够更好地去进行歌曲的演唱，詹姆斯·路易斯·奥顿，曾说："追求音质，音高自来”所以我们通过气息训练、发声位置训练、头声的训练，科学的去改善少年儿童的音质，再加上扩大少年儿童的音域和丰富音色是少年儿童发声练习的基本作用，并且介绍少儿发声练习的基本类型：哼鸣练习、连音练习、顿音练习、母音练习、带词练习等。讲述发声训练时的姿势要求和练习状态的要求以及歌唱发声的要求，重点讲述少年儿童自然声区的练习以及少年儿童发声训练的所存在的问题，如音准问题、不同时期的少年儿童的生理以及心理问题以及以及少年儿童嗓音的保护。
关键词：少儿发声训练 基本方法 嗓音保护
目录
摘要
abstract
1引言-1
2少儿发声训练训练意义-1
2.1通过发声训练改善音质-1
2.2扩展音域-2
2.3丰富音色-2
3少儿发声练习曲的基本类型-2
3.1哼鸣训练-2
3.2连音练习-3
3.3顿音练习-3
3.4母音的练习-3
3.5带词训练-4
4发声训练的基本方法-4
4.1歌唱发声的姿势-4
4.2少儿歌唱发声的方法-4
4.3自然声区的练习-5
4.4在巩固的自然声区基础上扩展音域-6
5发声训练存在的问题和嗓音的保护-7
5.1发生训练存在的问题-7
5.2嗓音的保护-8
6结论-9
参考文献-10
