摘要：随着我国教育改革目标的提出，在对音乐教学的课程发展上也提出了相应的建议。而纵观我国音乐教学的应用来看，当前小学音乐教学的发展较为迅速。因此，基于此种背景下，本文将小学班级合唱作为研究的主要内容，从其意义出发探析，对我国小学音乐合唱训练的发展现状进行系统的调查，并基于体态律动教学理论体系的支撑下实现对在小学合唱训练中的运用将其合理优化与创新。在本文的研究过程中，笔者为了更好的对体态律动与合唱训练进行全面的剖析，分别从体态律动、热身训练的体态律动、呼吸训练的体态律动、以及发声训练的体态律动和节奏训练的体态律动、音乐情绪处理的体态律动，这些多个角度进行分析，从而更好的构建起本文的理论体系。
关键词：小学班级合唱；体态律动；训练；运用
目录
内容摘要
Abstract
引言-1
1小学合唱的概述-1
1.1班级合唱的定义-1
1.2班级合唱的价值-1
2小学班级合唱的国内外现状-2
2.1国外现状-2
2.2国内现状-3
3体态律动与合唱训练-3
3.1体态律动教育理论-3
3.2热身训练的体态律动-4
3.3呼吸训练的体态律动-5
3.4发声训练的体态律动-5
3.5节奏训练的体态律动-6
3.6音乐情绪处理的体态律动-7
4小学班级合唱曲例中体态律动的运用-8
结语-14
参考文献-15
致谢-16
