小学音乐课教学的思索--以小学音乐课上课视频《木瓜恰恰恰》为例.doc

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  • 更新时间:2018-11-14
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  • 课题来源:(风信子)提供原创文章

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摘要:近年来,音乐教育逐渐成为教育学科中不可缺少的一个重要组成部分,作为一门基础学科,也成了现在大家所重视的。音乐教师也要在平日里多提高自己的专业知识水平,每一节课都要做到真正的有效教学。以培养学生的表现、创造、感受和鉴赏能力,提高音乐素养、陶冶高尚情操、丰富情感体验。笔者以《木瓜恰恰恰》的视频做了一些思索得出:互动式教学是不能被忽视的,可以让课堂的气氛更加地活跃,也使得学生有浓厚的兴趣,激发他们对音乐的喜爱。所以互动对于课堂很重要,能够调动学生的积极性,也达到了一种良好的教学效果。

关键词:上课流程;教学的效果对比;互动式教学

 

目录

摘要

ABSTRACT

绪论.

一、两个视频的上课流程-2

(一)A老师-2

(二)B老师-2

二、两个视频教学模式的对比-3

(一)导入方式-3

(二)授课过程-3

    (三)教学效果.3

三、两个上课视频的思考-4

    (一)互动式教学的重要性.4

(二)开头要新颖-5

(三)衔接要巧妙-5

(四)结尾要精彩-5

    (五)教学要耐心.5

结  语-6

参考文献-7

后  记8