摘要:即兴伴奏作为一名音乐学专业学生必备的综合性技能课程，在基础学习阶段如果我们想要提升自身的即兴伴奏技能水平，就需要触觉记忆、视觉记忆、听觉记忆共同参与记忆之前弹奏的过程，进而才能发现自身的不足与优点、改正错误与积累经验。而其无非是一种以音响为载体呈现效果的艺术表达形式，而对音响效果的感知是由人的听觉器官来完成的。我们在基础学习阶段往往存在即兴伴奏听觉记忆产生误差甚至遗漏的情况。在此，笔者将对即兴伴奏中听觉记忆的的缺失现象进行分析，并应用计算机音乐相关技术解决。希望以此提高即兴伴奏的学习效率及技能水平。
关键词：计算机音乐；即兴伴奏；听觉记忆
目录
摘要
ABSTRACT
绪 论-1
一、记忆力的概念、过程及即兴伴奏当中的听觉记忆-3
（一）记忆力的概念及过程-3
（二）即兴伴奏当中的听觉记忆-3
二、即兴伴奏听觉记忆的缺失现象分析-5
（一）记忆过程中“注意”的概念-5
（二）即兴伴奏各特征听觉记忆缺失现象的分析-6
三、计算机音乐技术针对即兴伴奏听觉记忆缺失问题的解决及应用-9
（一）计算机音乐技术的概念及介绍-9
（二）计算机音乐技术针对即兴伴奏各特征的听觉记忆缺失问题的解决-11
结 语-13
参考文献-14
后 记-15
