摘要:本文调查研究了四川师范大学音乐剧专业课程设置的现状，浅析高校音乐剧专业课程设置的利弊，从调查中分析相关数据，探究影响高校音乐剧专业设置的因素。采用调查问卷法、文献资料法、数理分析法收集并获得资料，分析数据并得出结论，针对存在的问题，提出相应的建议。
关键词: 高校 音乐剧 课程设置
目录
摘要
Abstract
绪论-4
1研究对象与方法-4
1.1研究对象： 1.2研究方法：-4
2 调查结果及分析-4
2.1四川师范大学音乐剧专业学生成绩调查-4
2.2四川师范大学音乐剧专业课程设置合理性调查-5
2.3四川师范大学音乐剧专业课程课时安排合理性调查-5
2.4 四川师范大学音乐剧专业课程设置紧密度调查-5
2.5四川师范大学音乐剧专业课程设置实用性调查-6
3 存在问题-7
4影响高校音乐剧课程设置的因素-7
4.1 学校培养计划-7
4.2 场地设施-7
4.3 学生的实际情况-7
4.4 教师的教学水平-7
5 建议-8
5.1 制定科学合理符合学校和学生实际的音乐剧课程-8
5.2 加强对音乐剧课程实施的监管-8
5.3 设置实用性强交叉联系的课程-8
5.4 完善音乐剧课程所需的场地设施设置可操作性课程-8
6总结-8
参考文献-9
高校音乐剧专业课程设置探究的调查问卷-9
