摘要：教育是国家复兴和社会进步的基础教育，也是是提高公民素质的重要手段，促进人们全面发展的最基本方式。教育的主要目标是培养个人的完整人格，并加强对人权和自由的尊重。中国一直致力于在教育事业中发挥好积极作用，把教育置于战略重点发展阵地。平衡的义务教育发展是中国基础教育进步目标的首要战略。城乡义务教育发展的巨大差距威胁到义务教育发展的实施与完成，农村义务教育财政投入机制的不合理严重制约着农村义务教育发展水平。本文通过分析我国农村义务教育财政投入机制存在的问题，力求提出解决措施。
关键词：农村义务教育；财政投入；问题；对策
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摘要
Abstract
一、引言-1
（一）研究背景及意义-1
（二）相关文献综述-1
二、义务教育财政投入理论概述-3
（一）义务教育产品的属性-3
（二）政府作为义务教育供给主体的微观经济学分析-5
三、我国农村义务教育财政投入的现状及问题分析-7
（一）农村义务教育的财政投入总量不足-7
（二）农村义务教育财政投入主体不合理-11
（三）义务教育投入经费的使用性质结构不合理-11
四、解决农村义务教育财政投入的对策-12
（一）加大农村义务教育投入总量-12
（二）明确义务教育财政投入主体-12
参考文献-15
