网络游戏对大学生价值观形成的促进作用.doc

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  • 更新时间:2017-03-08
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摘要:随着科技的发展和信息时代的到来,计算机越来越普及,网络游戏也深入到人们的生活里,尤其是在校大学生。大学生的校园生活相对比较闲暇,可支配的自由时间也比较多,玩网络游戏的学生也逐年增加。由中国出版工作者协会游戏工作委员会组织进行的研究确认,到2005年底,我国网络游戏用户已达2634万,其中,在校学生占了38.9%,超过1000万人,并且持续增长中。因此,了解网络游戏对大学生价值观形成的促进作用是十分重要的,笔者发现,网络游戏的社会负功能一直倍受人们关注,而它的正功能却鲜有人提及。作为日益重要的社会存在,了解网络游戏的校园正功能有利于我们更好地利用游戏,合理参与进去,更好地构建价值观,营造和谐的校园生活。本文以社会学的研究视角,通过社会学的分析研究方法,深入了解网络游戏对在校大学生价值观形成的积极意义,为大学生正确合理的参与网络游戏提供数据和理论支持,为大学生正确,全面,准确的了解网络游戏提供依据。

 

关键词   在校大学生  网络游戏  价值观  促进作用

 

目录

摘要

Abstract

一、导言-1

(一)研究背景-1

(二)研究的目的和意义-2

1,现实意义-2

2,理论意义-3

二 文献综述-4

(一)关于电子游戏的负功能研究-4

(二)关于网络成瘾的结构性研究-5

(三)关于网络游戏与人际交往,人格特质之间的关系研究-6

(四)关于大学生网络游戏成瘾的影响因素研究-6

(五)本文的创新之处-7

1,研究视角的创新-7

2,研究方法的创新-8

三 、研究设计-9

(一)研究思路-9

(二)概念量化-10

(三)研究过程-10

(四)研究假设-11

四 、调查结果与分析-12

(一)基础数据分析-12

(二)6项指标分析-17

1,在网络游戏中原谅他人和在现实生活原谅他人的交互列表分析-17

2,网络游戏和现实生活中关于责任心的交互列表分析-18

3,交际能力和合作能力的交互列表分析-20

4,认真态度和勇于创新在网络游戏中和现实生活中的不同表现-21

5,深入访谈所得资料分析-22

(三)结论-25

五、意见与建议-27

参考文献