摘要: 我国经济飞速发展,义务教育的发展也步入了一个重要时期。尽管义务教育获取了不小的进步,但存在的问题依然不可小觑。教育公平问题一直都是各个国家的关注焦点。教育差距依然存在,差距的存在就会造成许多问题,影响我国教育事业。城乡之间存在的的教育差距会导致许多的负面影响,影响教育现代化和社会的进步。因此,为了更好的促进我国的教育事业发展,一定要根据各地区不同情况,采取相应措施,推动教育公平实现。
本文通过分析山东省义务教育资源配置的实际情况,分析其成因,最后提出切实可行的建议。本文分为以下几部分讨论:
第一章,对义务教育等定义进行解释。
第二章,主要对山东省义务教育资源配置情况进行详细的分析.
第三章,主要从四个方面探讨山东省义务教育资源城乡配置不均衡原因。
第四章,针对山东省的具体情况,从四方面提出相应的措施。
关键词:义务教育;教育公平;教育资源配置
目录
摘要
Abstract
一、前言-1
(一)研究背景-1
(二)国内外研究现状-1
(三)研究方法-2
二、义务教育及教育资源相关理论-4
(一)义务教育-4
(二)教育资源-4
(三)教育资源均衡配置-5
三、山东省义务教育资源配置现状-6
(一)财力资源-6
(二)物力资源-7
(三)人力资源-8
四、山东省义务教育资源配置不均衡原因分析-11
(一)经济发展原因-11
(二)城乡二元结构-11
(三)政府责任问题-11
(四)重点学校的偏向-12
五、均衡配置山东省义务教育资源的对策-13
(一)加强农村经济发展,破除城乡二元结构-13
(二)加强城乡教师流动,统筹城乡教师待遇,提高教师整体素质-13
(三)完善义务教育经费投入机制,保障农村义务教育经费-14
(四)加强教育督导,建立教育审计和监察机制-14
结论-14
参考文献-16
致谢-17