摘要:专业认同是指学生发自内心对本专业的热爱，做社工工作一直能保持足够的热情，愿意去学习相关的专业知识。社会工作专业学生作为社会工作专业人才队伍的重要组成部分，他们对本专业的专业认同状况，是影响他们成长与学习的重要因素，也对建设社会工作人才队伍有重要影响。本文通过对江苏师范大学科文学院社会工作专业的大一到大四学生进行问卷调查与分析发现,并从大四抽取四名学生进行访谈，从专业认知、专业情感、专业行为、专业教学与专业前景认同五个维度进行研究，发现社会工作专业学生的专业认同度普遍较低。分析影响因素，并从大学生自身、学校、政府和社会四个层面提出了相关的对策与建议。
关键词：社会工作 专业认同 本科生
目录
摘要
abstract
一、绪论-7
（一）-研究意义-7
（二）文献回顾-7
（三）研究方法-9
二、专业认同现状-10
（一）专业认知认同-10
（二）专业情感认同-11
（三）专业行为认同-13
（四）专业教学认同-14
（五）专业前景认同-14
（六）专业认同现状小结-15
三、影响因素的研究-16
（一）社会工作较低的社会认同度-16
（二）社会工作专业兴趣不高-16
（三）社会工作专业教育发展滞后-17
（四）专业发展前景信心不足-17
四、研究对策与建议-17
（一）大学生自身方面-17
（二）学校方面-18
（三）政府方面-19
（四）社会方面-18
五、结语-19
参考文献-20
