摘要：本文从喀什地区汉语学校发展历史和当今现状两大点，共五小点研究喀什地区汉语学校发展状况。首先从历史发展的状况讲述喀什地区汉语学校及双语教育事业取得的成就和发展成果；其次分别从喀什地区城乡学校建设状况、校内汉语课程教育情况、学校教师结构和教师能力情况、学生自身接受双语教育情况讲述喀什地区汉语学校及双语教育的现状。本文也有作者自身对汉语学校发展及双语教育的粗浅看法和意见。
关键词：汉语学校；双语教育；发展现状
目录
摘要
Abstract
一、喀什地区汉语学校发展历史-1
（一）初步开创阶段（1950-1965）-1
（二）遭受挫折（1966-1976）-2
（三）恢复阶段（1977-1990）-2
（四）实验改革（1991-2003）-3
（五）大力发展（2004-至今）-3
二、喀什地区汉语学校现状-4
（一）喀什地区城乡学校建设情况-4
（二）喀什地区学校校内课程教育情况-5
（三） 喀什地区学校教师情况-7
（四）喀什地区学校学生情况-8
参 考 文 献-11
阅读资料-12
谢辞-13
