摘要:在中国传统文化中，民间艺术包括民间美术是不可忽视的一块，其丰富的思想、多样的的形式和独特的美感，体现了中华文化的丰富性、创造性和独特性，是中华传统文化中的一朵奇葩。对中国民间美术的学习、研究和传承，是广大教育工作者自觉的使命与责任。将资源丰富、表现形式多样的民间美术应用到小学美术教育中，既可以提高学生的美术素养、美术表现能力，以及对美的鉴赏能力，还能让学生对中国传统文化有更深入的了解和认识，并将民间美术文化发扬光大，代代相传。本文以民间美术融入小学美术线描装饰画教学为切入点，研究民间美术在小学线描装饰画教学中的广泛应用以及将二者完美结合的方式方法，总结民间美术在小学美术教学中应用的成功经验，并反思存在的问题。
关键词：民间美术、线描装饰画、应用模式、应用经验
目录
摘要
ABSTRACT
绪论-4
一、概念界定与文献梳理-5
二、民间美术资源在不同地域的差异性特点-6
三、民间美术资源在线描装饰画教学和学习中的应用模式分析-7
（一）与民间艺术作品融合-7
（二）与民间故事融合-7
（三）与民间纹样融合-7
（四）与民间戏曲的融合-8
四、民间美术资源在线描装饰画教学和学习中的应用效果分析-9
（一）提升了学生对美术学习的兴趣-9
（二）增强了学生的绘画能力-9
（三）激发了学生的艺术创造力-9
（四）培养了学生对传统文化的热爱-9
五、民间美术资源在线描装饰画教学和学习中的应用经验分析-10
（一）注重课堂呈现-10
（二）重视教师引导性示范-10
（三）注重材料与方法的创新-11
（四）充分利用网络资源-11
六、研究反思与进一步展望-12
结语-13
致谢-14
参考文献-15
