调查（1）
1.是否赞同英语学科进行高考改革？ 是：80% 无所谓：15% 是：60 无所谓：5%
2.改革是否会对高中英语教学带来冲击？ 是：95% 无所谓：5% 是：100% 无所谓：15%
3.在高考改革背景下，英语学科教学方式是否会有所改变？ 是：60% 无所谓：20% 是：80% 无所谓：25%
4.是否找到较为适应高考改革的教学新模式？ 是：80% 无所谓：15% 是：75% 无所谓：5%
5. 在改革背景下，教师教学是否应该有新的侧重点？ 是：95% 无所谓：5% 是：95% 无所谓：30%
6. 是否认为现今高中英语教学模式相对落后？ 是：60% 无所谓：30% 是：70% 无所谓：25%
7. 新课程标准是否适应高考改革？ 是：70% 无所谓：15% 是：80% 无所谓：5%
8. 教师在英语高考改革背景下是否应树立新的教学观？ 是：90% 无所谓：5% 是：100% 0
9. 教师在英语高考改革背景下是否更需要提升自身学科专业素质？ 是：100% 无所谓：0 是：100% 0
10. 是否赞同高考取消英语学科考试改为会考形式？ 是：80% 无所谓：15% 是：60% 无所谓：20%
11. 是否认为转变考试形式就意味着英语教师的地位有所降低？ 是：30% 无所谓：15% 是：60% 无所谓：25%
12. 是否认为英语学习中，听、说、读、写四项技能样样重要，不可偏差？ 是：100% 0 是：100% 0
13. 是否认为新型高考可以做到全方位考察学生能力？ 是：40% 无所谓：25% 是：45% 无所谓：25%
14. 是否同意英语考试中取消听力项目？ 是：0 0 是：0 无所谓：5%
15. 是否认为高考英语改革可以科学的衡量学生水平？ 是：70% 无所谓：5% 是：40% 无所谓：35%
16. 英语高考改革是否适应城乡教育发展规律？ 是：60% 无所谓：10% 是：50% 无所谓：10%
调查（2）
1.你是否了解英语学科的高考改革模式？ 是：60% 无所谓：15% 是：58% 无所谓：7%
2. 你是否支持英语高考改革？ 是：75% 无所谓：25% 是：70% 无所谓：9%
3. 你是否赞同英语学科高考改革的考试形式？ 是：60% 无所谓：10% 是：60% 无所谓：12%
4. 你是否认为英语学科不参加高考而是以会考形式考试意味着英语学科地位下降？ 是：65% 无所谓：20% 是：60% 无所谓：21%
5. 英语高考改革后是否会影响你对英语学科的学习态度吗？ 是：60% 无所谓：30% 是：65% 无所谓：15%
6. 在新型考试模式下，你是否已经调整好新的学习状态？ 是：30% 无所谓：40% 是：35% 无所谓：35%
7. 你是否有较好的学习方法来进行英语学科的学习。 是：25% 无所谓：30% 是：20% 无所谓：20%
8.你是否有侧重的进行复习？ 是：40% 无所谓：25% 是：30% 无所谓：6%
9. 英语高考改革是否会降低你的课业压力？ 是：30% 无所谓：15% 是：30% 无所谓：2%
10. 听力模块的取消是否从此不联系听力？ 是：10% 无所谓：35% 是：10% 0
11. 你是否希望老师可以尽快总结出应对新型英语高考模式的技巧？ 是：70% 无所谓：12% 是：65% 无所谓：15%
12. 你认为是考试重要还是能力重要？ 考试：10% 无所谓：2% 考试：14% 无所谓：7%
13. 你是否会采取课外补习的方式来提高英语能力？ 是：60% 无所谓：3% 是：57% 无所谓：4%
14. 你希望课堂上老师改变教学模式吗？ 是：30% 无所谓：12% 是：27% 无所谓：8%
15. 你喜欢当前老师的教学方法吗？ 是：35% 无所谓：5% 是：40% 无所谓：17%
16. 你觉得老师以往的教学会对你在英语高考改革后有帮助吗？ 是：25% 无所谓：8% 是：30% 无所谓：15%
调查（3）
1.您是否支持英语高考改革？
2.您对改革有什么看法？
3.您是否认为降低英语学科分数比重就意味着英语学科不再重要？
4.为应对改革，您作为高中英语老师是否将改变以往的教学方法与策略？
怎样的教学观念才能更好的适应英语高考改革？ | 
