摘要:由于《基础教育课程改革纲要(试行)》的颁布，越来越多的教学方法被应用到课堂之中，游戏教学也是其中之一。将游戏教学引入小学低年级，虽然符合国家基础课程改革的要求，取得了一些成就，但仍存在一些差强人意的地方。本文通过对案例研究，分析游戏在低年级数学教学应用中存在的问题并寻求解决的策略。
关键词：小学低年级；游戏教学；问题；策略；小学数学
目录
摘要
1 绪论-1
2数学游戏-2
2.1数学游戏的界定-2
2.2数学游戏教学的特点-2
2.3数学游戏教学的意义与价值-3
3案例：实习期间案例一则--小脚丫走天下-4
3.1小脚丫走天下——100以内的加减法-4
3.2实践反思-5
4小学低年级数学游戏教学容易出现的问题-7
5低年级数学游戏教学的一些基本策略-9
5.1数学游内容选择的标准-9
5.2小学低年级数学游戏教学的设计原则-9
5.3小学低年级数学游戏教学的实施原则与要领-10
结论-11
致谢-12
参考文献-13
