摘要:本研究主要以自然观察法和访谈法为主，通过自然观察对幼儿角色游戏中的典型行为进行观察与记录，并且进行量化的研究，再结合访谈的内容进行补充分析。对幼儿在角色游戏中的交往频率、交往的方式、交往的结果以及交往的内容四个维度进行记录与分析，分析在角色游戏中幼儿交往的现状[1]。再通过对收集到的数据进行整理分析，指出在观察与访谈过程中，笔者还发现的在角色游戏中幼儿交往仍然存在一些问题,最后再针对存在的问题，简单地向幼儿教师提出一些合理的干预建议，以此来提高幼儿在角色游戏之中的交往能力。
关键词角色游戏；游戏现状； 幼儿交往
目录
摘要
Abstract
1 绪论-1
1.1 研究背景-1
1.2研究现状-1
1.2.1国内研究-1
1.2.2 国外研究-2
1.3研究意义-3
1.3.1理论意义-3
1.3.2 实践意义-3
2相关概念的界定-4
2.1角色游戏-4
2.2幼儿交往-4
3研究对象与研究方法-6
3.1研究目的-6
3.2研究对象-6
3.3研究方法-6
3.4研究工具-7
4研究结果-8
4.1大班幼儿交往频率分析-8
4.2大班幼儿交往的方式分析-9
4.3大班幼儿交往内容情况分析-10
4.4大班幼儿交往结果的分析-11
5教育建议-13
5.1保证充足的游戏时间以促进幼儿交往的完整性-13
5.2强调游戏中交往的意义以增加幼儿交往频率-13
5.3营造良好的角色体验以增加幼儿交往的主动性-13
5.4教授简单的交往策略以丰富幼儿交往的交往方式-14
5.5增加角色卡以提升幼儿对交往对象的认识-14
5.6强调游戏中的组织能力以培养交往技巧-14
5.7强调游戏规则以改善幼儿的交往结果-15
6结论-16
参考文献-18
附录-19
