摘要：为了让西部农村的孩子受到优质教育，同时有一个快乐的童年，香花中心校以“快乐体育，健康第一”为指导思想，把“运动·健康·快乐”作为开展大课间活动的宗旨。与学校“花香满园”的办学理念相结合，因地制宜地组织师生开展阳光体育大课间活动。通过不断地完善与实践，香花中心校形成了一套适合西部农村学校实施的阳光大课间活动，受到广大师生喜欢、社会好评和领导关注。
本文运用文献法、访谈法、问卷调查法等研究方法，对香花中心校开展阳光大课间活动的时间、形式、内容及流程、组织与管理、学生参与的态度、影响因素等进行了调查。调查结果表明：该校开展大课间活动的形式和内容丰富多彩，时间安排科学合理，学生由此也形成了积极健康的锻炼意识。不过，在这个过程中也存在一些不足：如体育教师少、参加培训少；资金短缺、场地匮乏、器材老化等。由此，还需要在以下几个方面作出努力：第一，加强健康教育，树立终身体育理念；第二，加大学校体育经费的投入，及时更新活动器材；第三，注重体育教师的培养；第四，建立激励机制，充分调动师生参与大课间活动的积极性。
关键词： 香花中心校 大课间活动 组织形式
目录
内容摘要
Abstract
引言1
（一）选题背景1
（二）研究目的与意义1
（三）研究文献综述2
（四）研究内容与方法4
一、香花中心校开展大课间活动的基本情况6
（一）大课间活动的时间6
（二）大课间活动的形式6
（三）大课间活动的流程6
二、香花中心学校开展大课间活动的主要经验7
（一）大课间活动的形式和内容丰富多彩7
（二）培养了学生积极健康的锻炼意识8
（三）提高了学生参与大课间活动的积极性8
三、香花中心学校开展大课间活动的不足8
（一）场地器材不足9
（二）学生体质普遍下降9
（三）体育教师太少9
（四）领导和部分教师不参与 10
四、完善香花中心校大课间活动的建议10
（一）加强健康教育，树立终身体育理念10
（二）加大学校体育经费的投入，及时更新活动器材10
（三）注重体育教师的培养10
（四）建立激励机制，充分调动师生参与大课间活动的积极性11
五、结语11
参考文献 12
附录 13
