摘要:培养幼儿的生活自理能力对幼儿未来发展具有重要作用。本研究对某幼儿园小班幼儿生活活动进行观察，并在此基础上进行家庭问卷调查，从中了解到，小班幼儿各生活活动中的自理能力存在倾向性，且在家的自理能力水平低于在园时；导致这一情形出现的原因包括幼儿的独立意识、家长的教养观念以及教师的指导等。
关键词:小班幼儿； 生活自理能力； 现状； 影响因素
Abstract:Cultivating the self-dependent ability of the children will have significant effect on their future development. The study has been working with on the children’s activities as well as the family questionnaires in one of the kindergartens. It has been acknowledged from the research that there exists tendentiousness among those respondents, and additionally they are less independent in home than in kindergarten. The possible causes for this situation include consciousness of children, the educational perception of parents and the guidance from teachers.
Key words: the child in small-class; Self-care ability; status; Influence factor
问题的提出
研究者选择幼儿生活自理能力现状及影响因素作为研究课题，是基于以下两方面因素的考量：
1. 幼儿生活自理能力是当下教育工作者普遍关注的问题
在如今的家庭中，父母包揽了所有的家务劳动，只重视对幼儿的智力投资，轻视了对幼儿自理能力的培养。虽然在幼儿园凡是幼儿能做的事，教师都注意培养幼儿自己学做，从小养成幼儿做各种力所能及的事情的习惯。但回到家父母尤其是爷爷奶奶常溺爱幼儿，怕幼儿自己吃不饱或太慢而急于去喂他，幼儿一切生活全部由成人包揽，幼儿就是家中的小皇帝和小公主，养成幼儿事事依赖成人的坏习惯。
2. 出自研究者对幼儿生活自理能力这一问题的兴趣
研究者在幼儿园实习时观察发现，幼儿的生活自理问题是一个共性问题，特别是在小班。以下是在幼儿园，家里经常会出现的情景。
