摘要:文章采用访谈法、观察法、文献法和作品分析法的方式，从弥勒市农村幼儿园自制玩教具的基本情况、制作过程、制作动机、评价以及对自制玩教具的作品等方面进行分析，结果表明：自然资源是农村幼儿园自制玩教具的优势，而幼儿教师玩教具制作能力有限和制作意识差是影响玩教具制作的主要因素。
关键词：玩教具制作；幼儿教师；农村幼儿园
目录
摘要
Abstract
一、 引言-1
二、调查的对象和方法-2
（一）调查对象-2
（二）调查方法-2
三、调查结果-3
（一）幼儿园的玩教具制作情况-3
（二）玩教具的制作过程-3
（三）玩教具制作的动机和缺乏的条件-4
（四）自制玩教具的评价-4
四、 调查结果分析-6
（一）自制玩教具的作品分析-6
（二）玩教具制作情况及影响因素分析-6
（三）玩教具的制作过程分析-7
（四）玩教具制作认识分析-8
（五）自制玩教具的原则和要求分析-8
五、对农村幼儿园自制玩教具的建议-9
（一）幼儿园应为教师的专业知识和技能的提升创造条件-9
1.组织幼儿教师进行自制玩教具的理论学习-9
2.定期组织幼儿教师进行技能培训和经验交流-9
3.定期在幼儿园开展自制玩教具的评比活动-9
（二）幼儿教师要明确自制玩教具的学习目标-10
1.掌握玩教具的设计与制作知识-10
2.提高自制玩教具的设计与制作能力-11
六、小结-12
参考文献-13
附录A-14
附录B-15
致 谢-16
