幼儿图画书在幼儿情感培养中的策略方法研究.docx

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  • 课题来源:(儿童文学)提供原创文章

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摘要

 

情感教育是幼儿教育的三大教育目标之一,是幼儿教育的重要内容。情感教育主要是育人之情的教育,人在接触现实的时候,对现实中的对象和现象总是持有各种各样的态度,产生不同的内心体验,产生着不同的情绪、情感、并逐步地演变成稳定的性格特征。幼儿期是个人情感发展的关键期,家庭及幼儿园都应重视这一时期的情感教育。图画书作为幼儿日常接触到的重要教育途径,通过文字和图案的配合能指引儿童形成正确的情感态度和价值观念。在进行情感教育时,要充分发掘图画书的情感教育价值,通过多元化的教育方式促进儿童的情感体验和情感表达。从而促进幼儿的个性,性格发展。

 

关键词:情感教育;图画书;情感体验;策略方法

 

目录

摘要

ABSTRACT

 一、图画书在幼儿情感培养中的意义与价值(1)

(一)开展情感教育的重要性(1)

(二)图画书对幼儿情感发展的意义(1)

(三)图画书在幼儿园情感教育中的应用现状 (1)

(四)国内外研究现状(2)

二、图画书在幼儿情感培养中方法研究(2)

(一)同情心 (2)

(二)自信心(3)

(三)感恩(4)

(四)责任感(5)

三、幼儿图画书在情感培养中的注意事项(6)

(一)关注孩子自然、健康的情绪感受(7)

(二)鼓励孩子体验和形成积极的情绪情感(7)

(三)家园配合及时疏导孩子的不良情绪(7)

(四)导向性选择(8)

参考文献 (9)

致谢(10)