留意观察发现：小学非正式群体普遍存在于学校班级中，对于班级管理和班级建设有一定的影响。我不禁想问：班主任老师对班级非正式群持何种态度，怎么管理？小学非正式群体的管...

数学是每个人都必须面对的一门功课，而小学数学则是每个人刚开始接触数学的时代，教育要从娃娃抓起，一个人数学内涵也从他的小时候开始培养，然而，小学生由于自制力、自控力...

这一课是在学生已经初步学习了三角形及平行四边形面积等内容的基础之上进行授课的.本节课内容的教学，不仅让学生经历三角形面积公式的探究过程，也为今后进一步学习梯形做好准...

数学思想是指人们对数学理论和内容的本质的认识，数学思想强调的是逻辑思维，内容相对抽象，而数学方法比较具体，是对数学思想的进一步落实，两者就其根本而言，不存在太大的...

为了使研究思路更加清晰，研究者结合了自己的研究初衷，在本文中将自我概念界定为：自我概念是一个人把自己当作客观对象，对自己的成就、班级、能力、家庭、同伴、身体、自信...

数学批判性思维是数学思维品质的重要组成部分，同时，批判性思维也是创新思维、能力发展的核心。目前中国教育虽然逐渐提高了对批判性思维的培养的重视程度，且批判性思维的研...

Taken children on Grade Five in primary school as an example, it is clear explained in the New English Curriculum Standard about the speaking requirement that students should be able to: 1. Provide information, express simple views and op...

小学英语教师在入职前都接受过一定的专业教育，在入职后也一直坚持接受最新的教学方法与手段的再度培训。而且，小学五年级的英语教师已经对之前学段的英语教材进行了深入细致...

小组合作学习就是以合作学习为基本形式，系统利用教学中动态因素之间的互动，促进学生的学习，以团体的成绩为评价标准，共同达成教学目标的教学活动。小组合作学习通过小组与...

综合研究者们的这些观点，可以看出自我效能感是对自己完成某项工作的能力的主观判断，或者说是个体对自己成功完成某项任务所具备的能力的判断和信心...

笔者通过对相关文献进行分析,发现了许多小学计算教学值得深思的现象：在新的计算教学中，学生对计算的兴趣似乎并没有提高多少，更令人担忧的是部分学生的计算能力却呈下降势态...

到目前为止对“后进生”概念的讨论与争论仍在继续，造成这种局面的主要原因是受到与“后进生”相似概念的干扰，如“学困生”、“差生”“学习不良儿童”、“特殊学习能力障碍...

本研究通过在现场观察和文献研究的基础上，结合自身学习及实习过程中的实践研究，从小学教室环境布置与课堂和课后所观察的现象中切入，来探讨小学教室的生态现状问题。...