化归法在小学数学教学中的应用.docx

作为一名教育工作者, 不仅要熟知专业知识, 还应具备专业思想.在小学数学教材中, 化归是随处可见同时较典型的数学思想方法之一.教师正确引导学生感悟化归, 可以使学生在应对新问题...

分类：新课改论文 | 字数：7361 | 上传日期：2018-06-11

化归思想在中学数学解题中的运用.docx

化归思想是中学数学重要的思想方法之一,尤其化归思想在数学解题中的应用,可以说是贯穿了整个中学数学教学和学习.化归,顾名思义就是转化和归纳总结,它又被称为转化或转换思想,是...

分类：本科论文 | 字数：6371 | 上传日期：2018-06-06

其实化归便是转化和归纳的简称，化归思想就是解决各类数学问题时，通过不同的方法进行转化，归结为同一类题型，最终解决所要求的问题.简单来讲，就是将未知的问题转化为已知的...

分类：本科论文 | 字数：6031 | 上传日期：2018-06-06

化归即“转化”与“归纳”，“归纳”是总结数学中的规律，“转化”则是应用数学规律将某些数学题目改变一种形式，将新知转化为我们已学的旧知，进而系统完整地学习数学.化归思...

分类：本科论文 | 字数：4209 | 上传日期：2018-06-06

把未知化为已知，把困难化为容易，把繁琐化为简洁，这些是化归的方向，亦称为是化归的原则.在数学学习中，我们掌握和遵循化归思想的基本原则，是为了能更快更好地学习新的知识...

分类：教育管理 | 字数：5787 | 上传日期：2018-06-06

本研究充分利用图书馆的丰富资源，搜集了大量有关化归思想、化归思想教学现状的文献资料、硕博士论文及期刊，了解现有的研究成果，并对这些资料进行进一步的整理、分析和补充...

分类：教育管理 | 字数：15187 | 上传日期：2018-04-08

化归的着眼点在于发现新问题与旧问题之间的类似，在于抓住新、老问题之间的真正的、规律性的联系。化归思维的实质是通过事物之间的联系和矛盾运动，在变化中实现问题的规范性...

分类：教育管理 | 字数：4379 | 上传日期：2015-06-02

现代认知学习理论认为：认知结构的发展是在其认识新知识的过程中，伴随着同化和顺应的认知结构不断再建构的过程。实际上，无论是同化还是顺应，都是在原有认知结构基础上，去...

分类：文献综述 | 字数：4133 | 上传日期：2014-04-10

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