小学学科教学德育渗透研究.docx

由于德育渗透成效不是短时间内就能看到，它往往需要一个漫长的时期来发展。因此教师平时不能形成仅凭某一位学生成绩好就判断其道德品质就一定好的思维定式。这是因为德育渗透...

分类：小学教育 | 字数：9748 | 上传日期：2018-07-29

师范生学科教学知识现状研究与思考.doc

本研究的目的主要有以下几个方面：第一，通过调查发现师范生对学科教学知识态度和掌握情况，了解教师教育过程中出现的问题；第二，通过对徐州工程学院教育科学学院语文教育专...

分类：教育管理 | 字数：16274 | 上传日期：2018-04-08

《英语新课程标准》中明确指出：“注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要...

分类：英语论文 | 字数：7796 | 上传日期：2017-10-12

英语课堂教学改革势在必行。以建构主义为指导的支架式教学策略符合英语学科教学的特点，它以学生为主体，利用情境、会话、协作等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和...

分类：现代教育技术 | 字数：10839 | 上传日期：2014-10-05

本页最多显示30条记录，更多相关论文请输入关键字查找。