农村全寄宿制小学学前班学生的学校适应研究--大坪完小为个案.doc

在该研究中，笔者将农村全寄宿制学校学前班学生的学校适应理解为未满6岁的混龄儿童在全寄宿制学校背景下适应全寄宿制学校的学习环境、饮食起居、人际关系，即包括学生的学习适...

分类：本科论文 | 字数：8636 | 上传日期：2016-12-27

个别辅导情况调查与分析--XX完小六年级为例.doc

关于个别辅导的定义，学者们众说纷纭，一直没有一个公认的定义，究其原因，主要是因为人们对个别辅导的定义在“人数范围”、“辅导内容”、“辅导对象”方面的不同而造成的。...

分类：本科论文 | 字数：11326 | 上传日期：2016-12-27

也就是说，教师专业发展是指在教师发展的每一阶段，以教师个体内在的自我发展为核心，以教师个体的经验反思为媒介，不断成长和发展，使自身专业知识、专业技能和专业态度不断...

分类：教学研究 | 字数：10947 | 上传日期：2016-12-22

据不完全统计，世界上实行学校供餐计划的国家共有47个。发达国家学校供餐时间都较长，有的已有100多年的历史，但各国国情不同，营养餐发展的情况也不同，其中美国和日本的学生营...

分类：小学教育 | 字数：9426 | 上传日期：2014-07-06

让每个少年儿童从小有机会接触足球，保障他们参与足球运动的权利，提供参与足球活动的平台，以培养对足球的兴趣。在足球运动中竞争与协调、胜利与失败、求胜欲望和规则限制、...

分类：学术论文 | 字数：6393 | 上传日期：2014-05-06

我国礼仪教育以教材、标语、公益广告、网络教学视频等形式在社会、家庭和学校中同时开展。然而这些形式的教育活动都局限于理论知识，学习者处于被动接受的状态，没有互动。因...

分类：小学教育 | 字数：25051 | 上传日期：2013-10-12

通过对云南省耿马县A完小开展语文合作学习的现状进行分析，在此基础上提出能促进少数民族地区农村小学有效开展语文合作学习的对策。旨在促进少数民族地区农村小学语文合作学习...

分类：小学教育 | 字数：19982 | 上传日期：2013-08-03

本文将从新课程下小学数学“解决问题”的主要变化说起、通过城乡小学生“解决问题”学习的现状对比、从而找出城乡小学生“解决问题“学习上产差异的原因并对其进行分析，最后...

分类：小学教育 | 字数：12639 | 上传日期：2013-08-03

摘要　　　自课改实施以来，合作学习越来越受到教育工作者的重视，并逐渐成为小学科学教学中一种重要的学习方式。但目前的小组合作学习仍存在着诸多问题，这样的结果，只能...

分类：小学教育 | 字数：10665 | 上传日期：2013-05-28

摘要留守儿童是指父母双方或一方流动到其他地区，孩子留在户籍所在地并因此不能和父母双方共同生活在一起的14周岁及以下的儿童。据笔者在云南省怒江州老窝乡中心完小实习...

分类：小学教育 | 字数：9501 | 上传日期：2013-05-28