某地区农村小学拼音教学存在的问题及对策(XX农村小学为例).doc

在我国教育相对滞后的广大农村，尤其是滇东北农村地区的拼音教学，无论是教学设备、教学观念，还是师资力量等方面，仍存在许多不足之处，这些都制约着拼音教学。本文通过调查...

分类：小学教育 | 字数：9490 | 上传日期：2013-08-03

城乡结合部小学学生受欺负现象的调查研究-XX村小学为例.doc

学生及教师在面对这类情况时处理不当，致使小学生在校受欺负形势愈演愈烈。针对这些调查现状，本文提出应从家庭、学校及学生自身的角度出发,正确看待此类事件，加强对各个方面...

分类：小学教育 | 字数：10746 | 上传日期：2013-08-03

本文分析了参与式教学法的含义，论述了参与式教学法的理论基础，并从教师、学生以及客观条件三个方面，对当前参与式教学法在小学语文阅读教学的应用中存在的问题及原因进行分...

分类：小学教育 | 字数：12287 | 上传日期：2013-08-03

班级人际关系是班级里各成员之间通过交往而形成的心理上的直接关系和距离，主要包括师生关系和生生关系。班级人际关系以它独特的人际关系来影响教学互动、影响师生的发展。班...

分类：教学研究 | 字数：18197 | 上传日期：2013-08-03

家长会是学校、教师和家长沟通交流的有效形式，它在帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平方面具有特殊价值和不可取代的重要地位。但是目前,我国的家长...

分类：教育管理 | 字数：16252 | 上传日期：2013-08-03

文章以人教版小学语文三年级上册的《奇怪的大石头》为例，主要从“鲶鱼效应”及其启示、构建“活性”的小学语文课堂教学的意义、巧用活性因子激活小学语文课堂三个方面，来探...

分类：小学教育 | 字数：9960 | 上传日期：2013-08-03

探索出合作学习在小学语文口语交际教学中运用的有效途径。具体提出了科学建构合作小组；有针对性地选择合作学习的教学内容；创设合作情境，注重学生口语交际的过程；注重教师...

分类：小学教育 | 字数：12147 | 上传日期：2013-07-01

通过访谈和观察寻找出该镇小学生阅读中存在的典型学生类别，并分析影响这部分类别学生阅读存在问题的原因，进而提出建议和对策，为进一步研究农村小学语文课外阅读提供理论参...

分类：小学教育 | 字数：15117 | 上传日期：2013-07-01

通过分析小学语文作业批改存在的问题和批改应遵循的原则，提出作业批改应注重及时反馈，批改视角多维化、批改主体多元化、批改范围选择化以及灵活运用多种评价方式等对策，充...

分类：小学教育 | 字数：14467 | 上传日期：2013-06-26

本研究在介绍将HPS教育理念融入小学科学课堂教学的孟克（M.Monk）与奥斯本(J.Osborne)的融合模式的基础上，提出运用该模式时需要遵循的三个原则：科学史的选择为教学目标服务的原则...

分类：小学教育 | 字数：10031 | 上传日期：2013-06-26

本文通过对建构主义主要教学思想的阐述，并结合新课改对当今数学教学的要求就如何将这些思想运用在小学数学教学中作了分析，提出基于建构主义理论的小学数学教学的策略，让学...

分类：小学教育 | 字数：15520 | 上传日期：2013-06-26

本文是从以下几个方面着手的：首先，介绍数学阅读的重要性；其次，建水县农村小学数学阅读现状调查与分析；再次，小学生数学阅读能力培养的策略，从调查表明建水县农村小学数...

分类：小学教育 | 字数：16756 | 上传日期：2013-06-26

本文通过对明朗乡小学高年级（5—6年级）习作教与学的情况调查，试图找出该乡小学存在的问题，并通过对存在问题及原因的分析，对该校乃至该乡的小学高年级习作教与学提供理论参...

分类：小学教育 | 字数：12188 | 上传日期：2013-06-17

摘要　　　小学语文“互动式”教学模式研究综述是对目前小学语文教学中应用“互动式”教学模式的研究成果的分析及总结，主要从所掌握文献目前的研究现状、所取得的成绩，来...

分类：小学教育 | 字数：15850 | 上传日期：2013-05-28

摘要　　　数学思想方法已经成为了一项重要的课程内容，它是提高学生数学素养的重要途径。数学思想方法与数学知识相比，具有强大的包容能力和吸附功能，它将深刻地影响学生...

分类：小学教育 | 字数：10952 | 上传日期：2013-05-28

摘要留守儿童是指父母双方或一方流动到其他地区，孩子留在户籍所在地并因此不能和父母双方共同生活在一起的14周岁及以下的儿童。据笔者在云南省怒江州老窝乡中心完小实习...

分类：小学教育 | 字数：9501 | 上传日期：2013-05-28