小学数学解决问题教学对学生思维策略的促进研究.doc

解决问题教学能够让学生把所到的知识运用到新的问题情境中去，从而达到巩固所学知识和解决新问题的作用。解决问题中的习题都是来自现实生活，通过此教学，学生可以获得更多的...

分类：现代教育技术 | 字数：11603 | 上传日期：2018-12-21

浅析小学数学“解决问题的策略”.docx

对于义务教育阶段课程目标分为总目标和学段目标，在知识技能、数学思考、问题解决以及情感态度方面加以阐述. 其中对于问题解决的要求如下：（1）初步学会从数学的角度发现问题...

分类：新课改论文 | 字数：7871 | 上传日期：2018-06-11

通俗的讲就是一个有固定的答案，例如：“求边长为4厘米的正方形的面积”、“求学校到少年宫的最短路线”等，而另一个没有固定的答案也就是开放题，例如“今天通过这节课你有什...

分类：新课改论文 | 字数：6948 | 上传日期：2018-06-11

苏教版小学数学解决问题的策略有多种多样,一二年级时,多侧重于让学生自己动手操作,联系生活实际来思考和解决问题,到了三年级,开始运用基础策略,三上是从条件出发,由未知到可知...

分类：新课改论文 | 字数：7175 | 上传日期：2018-06-11

在义务教育小学阶段，列表法是一种比较常见的、基础的解决问题的策略.从字面上就能理解其内容，即通过已知条件列出或补充表格中的数据，再进行表格中数据、数据间的的联系及其...

分类：新课改论文 | 字数：6270 | 上传日期：2018-06-11

国内外学者们对“解决问题”都做了大量的相关研究，值得借鉴和参考的文献也有很多，但在科学技术迅猛发展的当今社会，教育领域的各种教育教学策略、教育教学方法和教育观念也...

分类：教育管理 | 字数：17530 | 上传日期：2018-04-08

本论文的调查问卷由我本人编写，为了更透彻的研究小学数学解决问题教学现状，笔者紧紧围绕教师解决问题教学来编写设计问卷。我将问卷调查对象定位为启东市五所小学的数学教师...

分类：教学研究 | 字数：13763 | 上传日期：2018-03-16

理论对实践有指导意义。数学教学活动是围绕数学问题展开的数学思维活动，获取数学知识、培养数学能力，加强了数学思维方式的训练。数学思维的方式方法对科学研究和科学认识过...

分类：教学研究 | 字数：16952 | 上传日期：2018-02-04

数学教育要从以获取知识为首要目标转变为首要关注人的发展。学生的数学学习内容应是现实的、有意义的、富有挑战性的。有效的数学学习，不能单纯的依赖模仿与记忆，而应重视从...

分类：小学教育 | 字数：14001 | 上传日期：2014-10-07

在小学数学中渗透着许多的数学思想方法，而本文重点研究的是其中一种重要的思想方法，即化归思想。在小学的数学教学中渗透数学思想方法是全面提高小学数学教学质量和提高小学...

分类：小学教育 | 字数：11268 | 上传日期：2014-07-16

《全日制义务教育数学课程标准(试验稿)》的课程目标之一就是“初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识；形成解决问题的...

分类：学术论文 | 字数：14931 | 上传日期：2014-05-29

　　解决问题教学是数学教学的主要内容之一，而解决问题途径的探求是一个积极活跃的综合性思维过程。拿到一道数学题，有的学生很快就找到了解题的“门路”，有的学生虽然苦思...

分类：小学教育 | 字数：11851 | 上传日期：2014-04-09

本文将从新课程下小学数学“解决问题”的主要变化说起、通过城乡小学生“解决问题”学习的现状对比、从而找出城乡小学生“解决问题“学习上产差异的原因并对其进行分析，最后...

分类：小学教育 | 字数：12639 | 上传日期：2013-08-03