小学语文古诗文教学意义及策略研究.doc

诵读是小学语文教学中很是重要的一种教学方法，同时也是一种学习方法。对于诵读，有很多不同的解释，但很明显，诵读与简单的读是有很大区别的。前者是带着思考的出声的朗读，...

分类：学术论文 | 字数：8775 | 上传日期：2018-11-28

小学与初中古诗文教学的衔接研究.docx

问卷调查环节中所使用的抽样调查问卷均为笔者设计，分别发放给明发一中、沿江中学、浦口外国语学校、二十九中天润城分校四所学校初一年级学生，共30个班，总人数1376人，问卷数...

分类：素质教育 | 字数：9357 | 上传日期：2018-11-17

纵观国内外，研究柳如是最详细的便是陈寅恪先生的巨著《柳如是别传》，周采全的《柳如是杂论》对《别传》的内容有所增补和订正；刘思远的《柳如是诗词评注》、谷辉之的《柳如...

分类：历史论文 | 字数：11765 | 上传日期：2018-11-10

本文主要是研究古诗文教学中存在的问题，采用文献研究法、案例研究法、调查问卷等方法对于中国古诗文教学中存在的问题进行分析、归纳和总结，找出问题存在的内在原因。将“少...

分类：教育管理 | 字数：16348 | 上传日期：2018-04-08

古诗文诵读是诵读的核心部分，是语文课程的重要组成部分，是学生进行语文实践的重要途径，它和学生语文素养的提高乃至整体素质的发展密切相关。同时，古诗文诵读也能培养初中...

分类：教学研究 | 字数：12408 | 上传日期：2013-10-28

陶渊明的归隐具有独特的个性特征，既形隐而神未隐。他的一生都在出世与入世的思想中挣扎，最终他属于“天下有道则仕，无道则隐”的志世者，他有大济于苍生、让人民安居乐业的...

分类：文学论文 | 字数：9004 | 上传日期：2013-09-17

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