概要：本論文の研究対象は日本学校のいじめ問題である。本論文はまず、漫画『聲の形』におけるいじめの対象者や形などを考察した。そして、日本の現実社会で学生が学校いじめに対する印象調査を行った。最後に、その調査結果を踏まえていじめ現状を分析し、対策法を考えみた。
キーワード：『聲の形』；いじめ；孤立；群集心理；教育；救い
目次
概要
中文摘要
序 章 研究目的と先行研究1
第1節 研究目的1
第2節 先行研究1
第1章 『聲の形』につて3
第1節 物語の形3
第2節 いじめの形4
第3節 光のある未来の形5
第2章 日本の学生における学校いじめに対しての印象調査5
第1節 調査目的5
第2節 調査手順6
第3節 調査結果と分析6
第3章 『聲の形』から見る学校いじめ問題7
第1節 『聲の形』と学校いじめ現状の相違点7
第2節 『聲の形』から見る学校いじめの対策法8
終 章 結論と今後の展開8
参考文献10
付録 学校いじめについてのアンケート11
