摘要:语文是学好各个学科的基础，而小学语文是基础中的基础，对于小学生以后的学习有着深远的影响。针对小学生语文学习兴趣做了调查分析，首先对于小学生语文学习兴趣做了理论分析，分析了兴趣、学习兴趣、语文学习兴趣。然后进行问卷调查，通过问卷分析了小学生语文学习兴趣的现状，并通过教师、学生、社会、家庭这四个方面对小学生语文学习兴趣的问题进行了分析。最后提出小学生语文学习兴趣的提升策略，教师要提升自身素质、构建和谐的师生关系、教师要利用多种教学方式、让学生成为学习的主人、改革改革教育制度，转变社会观念。
关键词 小学生；语文；学习兴趣；调查分析；对策研究
目录
摘要
Abstract
1 绪论-1
1.1研究的背景-1
1.2研究综述-1
2 小学生语文学习兴趣的理论分析-2
2.1 兴趣的含义-2
2.2学习兴趣-2
2.3语文学习兴趣-3
3 小学生语文学习兴趣的调查分析-4
3.1问卷发放-4
3.2 问卷统计-4
3.2.1喜欢语文课的情况-4
3.2.2语文学习兴趣的现状-4
4 小学生语文学习兴趣存在问题的原因-6
4.1教师方面-6
4.1.1教师的威信-6
4.1.2 教学的过程-6
4.1.3 课件的运用-6
4.1.4 教师的素质-7
4.2学生方面-7
4.3社会环境方面-7
4.4家庭环境方面-8
5小学生语文学习兴趣的提升策略-9
5.1教师要提高自身素质-9
5.2构建和谐的师生关系-9
5.3教师要利用多种教学方式-9
5.3.1善于创设情境，引起学生学习的兴趣-9
5.3.2善于运用多媒体，激发学生的学习兴趣-10
5.3.3善于运用语言艺术，激发学生的学习兴趣-10
5.3.4开展多种语文活动，激发学生学习兴趣-10
5.4让学生成为学习的主人，保持学习的兴趣-10
结论-12
致谢-13
参考文献-14
附录1-15
